為(wèi)深入貫徹落實習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推進 《“十四五”特殊教育發展提升行(xíng)動計(jì)劃》的(₩de)實施，促進特殊教育教師(shī)專業(yè)發展，建設高(gāo)素質特殊教育教師(shī)隊伍，賦能(néng)特殊教育高(gāo)質量發展，辦好(hǎo)“有(yαǒu)溫度有(yǒu)品質”的(de)人(rén)民(mín)滿意的(de)特殊教育，山東啓樂智教育科技有限公司旗下(xià)濟南(nán)方祇助殘服務中心于8月(yuè)22 日(rì)——8月(yuè)25日(rì)舉辦“2022年(nián)特殊教育教師(shī)暑期高(gāo)級研討(tǎo)班”活動。

該研討(tǎo)班特邀濰坊學院特教幼教師(shī)範學院教授、山(shān)東(dōng)體(tǐ)育學院碩士生↑(shēng)導師(shī)、山(shān)東(dōng)省特殊教育研究會(huì)常務理(lǐ)事(shì)王淑榮教授，煙(yān)台芝罘區(qū)輔讀(dú)學校(xiào)校(xiào)長(cháng)、煙(yān)台芝罘區(qū)政協委員(yuán♦)、濱州醫(yī)學院特教學院客座教授衣文(wén)玉校(xiào)長(cháng)，南(nán)京市(shì)秦淮特殊教育學校(xiào)校(xiào)長(cháng)、教育部培智學校(xiào)義務教育課程标準審議(yì)專家(jiā)、國(guó)家(jiā)統編&培智學校(xiào)義務教育教科(kē)書(shū)《生(shēng)活語文(wén)》核心編委及分(fēn)冊主編♦張慧校(xiào)長(cháng)，山(shān)東(dōng)省特殊教育研究中心副主任、特教系主任、碩士生(shēng)導師(shī)宿淑華教授作(zuò)專題講座。

講座內(nèi)容圍繞“基于課程标準的(de)特殊教育學校(xiào)校(xiào)本課程開(kāi)發”“三大(dà)音(yīn)樂(yuè)教學法在自(zì€)閉兒(ér)童康複中的(de)應用(yòng)”“培智學校(xiào)課堂教學設計(jì)與實施”“特殊教育教學策略專題”展開(kāi)。各位專家(jiā)從(cóng)宏觀出發，結合教學實際，為(wèi)如(rú)何教好(hǎo)特殊孩子(zǐ)出謀劃策。既有(yǒu)理(lǐ)論的(de)指導，也(yě)有(yǒu)案例的α(de)分(fēn)析，每一(yī)場(chǎng)講座都(dōu)精彩紛呈，給大(dà)家(jiā)極大(dà)啓發，受到(dào)老(lǎo)師(shī)•們的(de)一(yī)緻好(hǎo)評。

本次研討(tǎo)班達到(dào)了(le)預期目标。在圓滿完成培訓任務中，離(lí)不(bù)開(kāi)參加研討(tǎo)班教師(sh∞ī)們的(de)大(dà)力配合和(hé)支持，也(yě)使我們從(cóng)老(lǎo)師(shī)們的(de)身(shēn)上(shàng)學到(dào)了(le)不(bù)↕少(shǎo)優秀品質，在此表示衷心感謝(xiè)！

希望老(lǎo)師(shī)們在今後的(de)教學中優化(huà)教學設計(jì)，奮力前行(xíng)！